寧強(qiáng)縣北片區(qū)十一校舉行期中聯(lián)考質(zhì)量分析暨教學(xué)質(zhì)量提升研討活動(dòng)

  活動(dòng)伊始，燕子砭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長作開場講話。該校徐文波老師與代家壩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王懷發(fā)老師立足聯(lián)考大數(shù)據(jù)，從學(xué)科均分對比到知識(shí)點(diǎn)失分雷達(dá)圖，從班級(jí)動(dòng)態(tài)進(jìn)退到學(xué)生個(gè)體追蹤，層層抽絲剝繭，為片區(qū)教學(xué)精準(zhǔn)“畫像”，直擊“課堂效率”“分層輔導(dǎo)”等關(guān)鍵癥結(jié)，開出“靶向施策”提質(zhì)良方。

  經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)緊扣聯(lián)考暴露的學(xué)科短板，三大名師亮出“破題密鑰”：寧強(qiáng)二中袁金龍老師以《深耕課堂增效率，群策群力促發(fā)展》為題，揭秘?cái)?shù)學(xué)“三段五關(guān)五環(huán)”教學(xué)理念，破解數(shù)學(xué)教學(xué)頑疾；寧強(qiáng)三中成小芳老師攜《研教相濟(jì)，育才鑄魂》登臺(tái)，分享英語教學(xué)提質(zhì)增效的路徑和自身成長歷程；廣坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)趙維康老師以《精準(zhǔn)施策，讓語文學(xué)習(xí)“落地生根”》為綱，從“學(xué)情診斷、靶向施策、生態(tài)構(gòu)建”三方面分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

  縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人立足聯(lián)考數(shù)據(jù)，敲響“質(zhì)量立校”“生源穩(wěn)控”雙響鼓，點(diǎn)明發(fā)展要義，強(qiáng)調(diào)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)定提質(zhì)增效信心。鏗鏘話語為北片區(qū)教育人注入“向常規(guī)要質(zhì)量，以匠心守初心”的奮進(jìn)力量。

研討分設(shè)校長組、文科組、理科組、英語組四大陣地，掀起思維風(fēng)暴，共商“跨校教研協(xié)作”長效方案，探討跨學(xué)科素養(yǎng)培育新路徑，精準(zhǔn)聚焦課堂教學(xué)瓶頸，靶向施策破解實(shí)際困惑，共研十余項(xiàng)提質(zhì)策略，聚力推動(dòng)片區(qū)教育協(xié)同發(fā)展。